Investigadores norte-americanos acreditam que a tendência crescente de diminuir o tempo livre na escola pode potenciar salas de aula indisciplinadas, além de diminuir as oportunidades de sociabilização entre os jovens.
Ao olhar para cerca de dez mil alunos, entre os 8 e 9 anos, verificou-se que o seu comportamento era relativamente melhor entre aqueles que tinham pelo menos 15 minutos de intervalo nas aulas.
Ao olhar para cerca de dez mil alunos, entre os 8 e 9 anos, verificou-se que o seu comportamento era relativamente melhor entre aqueles que tinham pelo menos 15 minutos de intervalo nas aulas.
Sem comentários:
Enviar um comentário